长久以来,在有着60位同学的教室里,老师讲、学生听、课后做、集体订正已经成为了一种教与学的习惯。然后,学生的接受能力参差不齐,这样的传统教学模式无法满足每一位学生的实际需求。合肥一中高一化学组李晋凯老师一直在探索着教学模式的转变,探索着如何能将现代教育理念一直倡导的“分层教学”落到实处。

李晋凯老师担任着高一5个班的教学任务,学生人数多,学习中的问题也多。为了让基础薄弱的同学能够搞懂一些基础性问题,跟上班级的节奏,每周一和周二的两节晚自习,李老师利用自己的休息时间,将自己所带的每个班的基础较弱、作业错误较多的同学,集中在经纬楼(B3楼)六楼的教室里,开展时长约30分钟的义务专题讲座,专门细致讲解易错点和难点。

 


李晋凯老师义务开展专题讲座

 

学生在认真听讲

这样的讲座可以有效弥补课堂教学中的不足,能够尽量满足后进生的学习需求,赢得了学生的一致好评。李晋凯老师希望今后在专题讲座、作业视频解析的基础上,可以探索出更多的方法,将分层教学落实到位,给合肥一中更多的学生带来实实在在的好处。

(合肥一中高一年级部宣传组:黄云  报道)


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